大型户外团建课程急速过山车拓展方案

      团队建设拓展课程急速过山车：我们通过模拟过山车制作的全过程，让团队感受完成特殊任务的快乐，享受成功的喜悦，继而引发团队成员自我感悟，增强团队凝聚力，提高集体荣誉感，面对各种困难，队友们齐心协力，共度难关，成就辉煌事业。过山车这个已经有很长历史的项目受到很多人的喜欢，直至今日依然风靡全球，尤其吸引年轻人，但也不乏很多上了年纪的人喜欢用这种惊险、刺激的方式挑战自己，来证明自己依然存有无限活力。大型游乐场所，过山车项目前总是排着很长的队伍，一波接一波的人感受着这个项目给大家带来的不同感觉；

　　《急速过山车》大型主题团队建设课程，是团胜首创的团队建设拓展培训课程。它是一个极富想象力的团队合作项目，此项目能否成功取决于团队成员知识、信息、设备、资源的共享与努力。带着您的团队一起来设计和建造这个世界上最令人兴奋和最具创意的超级过山车！
　　
　　项目操作
　　
　　根据过山车设计原理，利用大量专用管材，接头、气球、篮球、线绳等器材，手锯、胶带等工具，分组设计有不同创意的过山车模型，通过检验合格后，将全部的过山车模型首尾相连，设计多个创意环节，最终形成具有多米诺效应的过山车运转的真实再现场景，成功实现过山车运转后，在最后的环节设计展示出企业文化或活动主题的巨幅画面，将整体活动效果推至高潮。

　　活动效果
　　
　　队员们在精心制作中体会团队合作的重要性，合理分工是提高效率的有效方法，检验过山车正常运转时，整个会场上悄无声息，队员内心充满激动与期待，每当过山车经过一道道精心设计的关卡呈现出预期效果时，全体队员都会不由自主的欢呼、鼓掌，气氛紧张，场面感人，整个上海拓展培训游戏中团队成员不断体验一个又一个成功，内心深处会有无比自豪的成就感。
　　
　　团队建设的重要性：
　　
　　1、团队具有目标导向功能。团队精神的培养，使员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。
　　
　　2、团队具有凝聚功能。任何组织群体都需要一种凝聚力。团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。
　　
　　3、团队具有激励功能。团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。
　　
　　4、团队具有控制功能。员工的个体行为需要控制，群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能，是通过拓展训练团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响，去约束规范，控制职工的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量，而是由硬性控制向软性内化控制;由控制职工行为，转向控制职工的意识;由控制职工的短期行为，转向对其价值观和长期目标的控制。因此，这种控制更为持久有意义，而且容易深入人心。
　　
　　看看我们的周围随处都可以看到团队存在重要性，就比如：打篮球吧!两队各五人，每个人的任务也都不一样的，在这种情况下我们就要发挥好我们的团队合作精神了和队友之间是否达成默契了。配合好最终都会得到一个让人满意的答案。相反团队里的每个人都想谋得私利，那么说明你的这个团队没有存在的意义。因为他体现不出你所想要的结果，队友之间只存在利益，没有以上说明的团队精神和它存在的价值。所以说团队建设是非常需要的。

　　团队建设的意义和方法：
　　
　　第一个字：比，销售队伍内部一定要形成比的氛围：落后的比先进的;业绩差的比业绩优秀的等等，只有这样，整个队伍才能产生一股向前冲的动力，始终保持活力。想要形成比这样的一种氛围，可以采取下面的方法：
　　
　　1、定期公布法：无论是考核销售额或是开发进度，或者其它指标，在队伍内部定期的将各人的指标公布。这样做比较直接，对优秀的人员有很大的激励作用，同时能够让落后者看到差距。但是考核的指标选择要慎重，如果没有考虑到各市场差异而一刀切的来考核，反而会适得其反;
　　
　　2、不定期公布法：这种方法与第一种大致相同，只是指标公布的时间不定期。这种不定期的做法，会使管理者能够根据情况对队伍内部进行平衡，掌控队内气氛，提高控制力。
　　
　　3、攻心法：这种方法多用于新进员工比较多的队伍中。管理者将指标定期或不定期的以私下交谈的方式透露给下属，一方面让下属产生领导重视自己的感觉，一方面可以让下属有时间通过学习，提高后，再参与竞争，创造公平竞争局面。这个字的核心是：让队伍成员获知自己的成绩及他人的成绩，并主动的来进行比较，从而发现差距。
　　
　　第二个字：学通过刻意的营造，队伍内已经形成比的氛围，那么接下来就要在学上面做做文章了。学分三种：一种是业绩差的向业绩好的学;一种是业绩好的向业绩差的学;一种是大家一起学。不同的学，能够形成不同的团队文化，从而打造出不同气质的队伍来。
　　
　　1、业绩差的向业绩好的学：这种学好理解，业绩差的员工去积极的观察、模仿业绩好的员工，学习工作方法，提高业务技能;
　　
　　2、业绩好的向业绩差的学：这种学更多的是强调管理者在队伍内的一种平衡。如果因为市场不同而造成的业绩差异，那么就要将两者重新拉回同一起跑线。同时将弱势市场提升的经验向强势市场引荐。
　　
　　3、大家一起学：这种学需要管理者在队伍内营造学习的条件，比如说每周学习两小时，或者每天学习十五分钟等等。这种学习会议，主要以总结经验，总结教训为主，管理者进行分析，同时进行针对性的理论学习，让成员更深一层理解。这个字的核心是：根据市场的现状，让队伍成员加强沟通，互通有无。从而保持队伍业务水平的稳定提升。
　　
　　第三个字：赶经过对比发现了差距,然后以合适的方式让队伍内部加强了沟通，那么接下来要有赶的动作了。赶，自然表示的是追赶、赶超了。这个阶段就是要让后进者将学到的东西落地，开始改善自己的不足，同时对市场进行改善。管理者要努力让队伍内部形成你超我赶的局面，要为这种气氛创设条件，必要时以奖惩制度来促进也是可以的。
　　
　　1、鼓励。通过学，让后进者看清差距，认识到自己不足。其实在学这个阶段，更为重要的是让他知道下一步的方向，同时经过深入浅出的讲解，让他觉得原来这么简单啊。提升赶超先进的勇气;
　　
　　2、奖惩。以制度为导向，来引导后进者奋起追赶，就是形成这样一种认识：我知道该怎么做，如果不做我会得到惩罚;但是如果我做了，我就会得到奖励;这个字的核心是：后进者开始行动。这是很关键的一步，如果仅仅比、学，但是成员却迟迟未开始行动改善，那么队伍内很可能已经开始有灰色情绪蔓延，管理者要尽快的查明原因消除，不然，队伍的活力会丧失殆尽。
　　
　　第四个字：帮后进者开始努力追赶先进，但是市场客观情况是存在的，并不由主观而决定。如果赶了半天也没有赶上，甚至连背影都看不到，那对士气的打击是很大的，管理者这时候就要开始实施帮。帮分两种情况，一种是管理者帮;一种是先进者帮。1、管理者帮。这很好理解，就是管理者在赶超出现困难的时候，对后进者给予的帮助。目的是让后进者迅速提升赶超速度，或者是缩小与先进者的差距。这其实也可理解为管理者对市场资源分配的一种差异性手段;
　　
　　2、先进者帮。这是一种团队意识培养的结果。首先要以政策来引导先进者来帮后进者，其次对先进者进行教育，提升认识。这种大家相互帮助氛围一旦形成，战斗力极强。但难度也是最大的，难就难在引导上。这个字的核心是：保持后进者努力的积极性，强化团队意识。形成队伍内部凝聚力，使团队执行力得到有效提升。
　　
　　第五个字：超后进者在自己努力和队伍内的帮助下，终于超越先进，甩掉后进的帽子，这是团队管理最终的目的。超有几种情况：一是全面超越;二是局部超越;三是条件下超越。
　　
　　1、全面超越。这个情况是指后进者各个方面都已经超越先进者，从而彻底摆脱后进者的帽子。这是最令人欣喜的一种局面，因为这代表业务全盘都得到了提升;
　　
　　2、局部超越。后进者在一个或几个方面超越了先进者，但整体并未超越。这种情况是存在于过程中，而且会让队伍内竞争进一步加剧，管理者这时要注意引导良性竞争，不要因竞争而产生负面影响;
　　
　　3、条件下超越。后进者取得了一定进步，但客观上还未能超越先进，这时，管理者通过一些条件的设定，使其出现局部超越。这种行为主要目的是鼓励和激励。这个字的核心是：使队伍内开始真刀真枪的竞争，每个成员都保持一定的压力。同时根据竞争的过程来对业务及市场进行调整，以利于竞争的保持和良性。
　　
　　以上五个字：比、学、赶、帮、超，是一个销售队伍由散到聚，也是队伍能力提升的一个过程。如果对应管理模板的话，每个字后面都有相应的模板。比---------目标考核、信息传递流程学---------培训设计、业务例会制度赶---------业务激励、销售政策修改帮---------资源分配、团队文化建设超---------市场分级、业务方向调整凭笔者的经验来看，这五个字用于新建销售队伍管理是最为有效，而且能够很快的将队伍塑造成形。

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